LA UNIVERSIDAD PERUANA
LA UNIVERSIDAD EN EL PERU
DEFINICIÓN
La universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior, es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir, donde el pensamiento se vuelve crítico y permite al hombre decidir consciente, libre y cabalmente es ahí donde se forma al hombre auténtico.Es la institución generadora de pensamiento propio, transformador y con proyección en orden de la vida social y a su vez es el espejo del pensamiento libre
Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus, además otorga grados académicos y títulos profesionales.
El Perú, aproximadamente desde 1990, vive cambios profundos signados por el fenómeno de la globalización cuya esencia no es solamente económica, sino que se reproduce en todo el sistema politico social y por ende, repercute en todas las instituciones generadoras de conciencia social. En este contexto se sitúa la universidad peruana y sus respectivos estudios de pre y postgrado que se encuentran en crisis. Las raices de este drama no debe buscarse sola y equivocadamente en la superestructura del sistema, hay que explicarse a partir de los cambios generados por las políticas macroeconómicas inspiradas en el modelo neoliberal, dictadas por el Fondo Monetario Internacional, implementada por la nefasta dictadura fujimontesinista y continuada por el actual gobierno democrático.
La relación Estado-Sociedad y Estado-Universidad se deterioran más, día a día. La reforma universitaria basada en el Grito de Córdoba que con nostalgia se recuerda, no quedó más que en eso, en el recuerdo. La universidad, cuyos fundamentos legales todavía se basan en la ley 23733 del año 1983 y actualmente en vigencia, han sido desnaturalizados radicalmente por el Estado y sus implementadores y es preciso puntualizar tales hechos, para luego analizar las enormes dificultades por superar, si es que se quiere hablar en serio de una política general de investigación en la universidad.
Tras el golpe militar de 1992 que tuvo una envoltura democrática y fue orquestado por la mafia del japonés y sátrapa Fujimori, se eliminó el Estado de Derecho y la autonomía de la universidad, perdiendo ésta su capacidad de generar una conciencia crítica en la sociedad, asi como producir ciencia y tecnología que responda a los intereses nacionales. Se recortó drásticamente su presupuesto, obligándola a generar recursos propios con una marcada tendencia a la privatización, elitización, eliminación gradual y planificada de la gratuidad de la enseñanza, esto se constata, por ejemplo, en las academias preuniversitarias y los estudios de postgrado que son totalmente autofinanciados por los estudiantes y que, desde la dictadura mafiosa al actual gobierno democrático, siguen intactos y vigentes.
Las universidades públicas, incluidas sus Escuelas de Postgrado, hasta ahora no pueden utilizar el íntegro, de sus recursos generados, para mejorar las condiciones de estudio (material didáctico y mejores recursos para la investigación) porque se destina, para la alta dirección burocrática, entre, un 30 y 40% del total de sus ingresos, teniendo como resultado, en unos casos la inexistencia, y en otros, la existencia desfasada de laboratorios, bibliotecas y hemerotecas especializadas, equipos de multimedia, internet, aulas virtuales para aplicar didácticas especializadas, becas para los mejores estudiantes, capacitación para docentes, asesores especializados para dirigir proyectos de investigación, asi como implementación de un sólido plantel de profesores, en cada universidad.
Las recetas del Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial obligaron a la pasada dictadura a priorizar formalmente la educación primaria en desmedro y abandono de la universidad pública, con el argumento de que ésta "no cambiará nunca debido a su intensa politización". Han pasado los años y los mismos globalizadores, desde 1996, vuelven la mirada a la universidad nacional porque se dan cuenta que es la única institución en el país que puede capacitar la mano de obra del "cholo barato peruano" a bajo costo, para que implementen su transferencia tecnológica con el máximo de ventajas competitivas.
En este contexto se forma la Comisión Nacional para el Funcionamiento de Universidades (CONAFU), al margen de la ley universitaria vigente, para favorecer la creación intensiva de universidades particulares y la desaparición de la gratuidad de la enseñanza; en la actualidad ya suman 58 privadas mientras que las universidades públicas llegan a 26, a nivel nacional, gran parte de éstas nuevas no responden a los fines y objetivos de la educación superior, habiendo devenido en empresas netamente lucrativas con el respaldo ilegal del D.L. N.° 882 de Promoción de la Inversión en la Educación, dictado por el fujimorismo. Esta es la razón del incremento de la mediocridad en la formación profesional y la ausencia total de investigación científica. En la actualidad, este panorama no ha cambiado nada, muy al contrario, viene empeorando.
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA
Universidad (del latín universitas, -atis), el término universitas aludía a cualquier comunidad organizada con cualquier fin. Surgida en la antigüedad, adopta su nombre en la Edad Media europea y se extiende con las colonias de Europa.En la actualidad se observan varios modelos: islámica, inglesa, francesa, española, estadounidense, alemana, latinoamericana, japonesa, china, etc.2
El término universitas aludía a cualquier comunidad organizada con cualquier fin. Pero es a partir del siglo XII cuando los profesores empiezan a agruparse en defensa de la disciplina escolar, preocupados por la calidad de la enseñanza; del mismo modo, los alumnos comienzan a crear comunidades para protegerse del profesorado. Al ir evolucionando acaban naciendo las Universidades.
La universidad es una institución tan antigua como la Época de la Conquista española en Latino américa. Llego al Perú con los españoles. Pero hoy día los que la trajeron, por suprema ignorancia la denigran e intentan tergiversarla, ridiculizarla, desconocerla.
La universidad es un ámbito en el cual existe la libertad de cátedra, donde las ideas se debaten, se exponen libremente, sin que nada ni nadie las prohíba, es una institución de carácter científico, tecnológico, en el cual la investigación, permite que sus alumnos, crezcan en conocimiento, forja su intelecto, lo desarrolla plenamente en el campo del saber.
Durante la colonia se produjo el dominio territorial, en ella se dieron la fundación de ciudades, donde se producía la organización social. Fue entonces donde surgió la necesidad de fundar establecimientos educativos, así como municipalidades, cortes de justicia, iglesias católicas.
Las universidades en el Perú fueron traídas por los españoles durante el siglo XVI, conforme al modelo europeo.
Actualmente la Universidad Peruana, ha crecido, es moderna, futurista, tecnológica, científica, prepara a los profesionales del mañana y se ha extendido por todo el país.
PRIMERAS UNIVERSIDADES
· Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1551) Primero se la denomino universidad de Lima, luego a partir de 1574 Universidad de San Marcos.
· La Universidad de San Ignacio (Cusco - 1622) Creada por Bula de Gregorio XV, el 8 de agosto de 1621, y Real Cédula de Felipe IV de 2 de febrero de 1622, cuyo punto de partida fue el Colegio de la Transfiguración; "Universidad de vida corta", pues siendo obra de los jesuitas, se extinguió cuando estos fueron expulsados.
· Universidad San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho - 1677) Fue fundada por el obispo Don Cristóbal de Castilla y Zamora del lugar el 3 de julio de 1677, ratificada por real Cédula de 1680 y Breve Papal de 1682.
· Universidad de San Antonio Abad (Cusco - 1692) Fue fundada por Breve Papal de Inocencio XII expedido el 1 de marzo de 1692 y ratificada mediante Real Cédula de Carlos II del 1 de junio del mismo año. Su primer rector fue el Dr. Juan de Cárdenas y Céspedes. Así se completa la triada institucional del modelo universitario colonial.
· Universidad Nacional de Trujillo (1824) Fue fundada por el libertador Simón Bolívar, durante la época republicana, el 10 de mayo de 1824, influenció mucho en ello, el entonces Secretario General de la Nación, el Tribuno don José Faustino Sánchez Carrión.
· Universidad Nacional de San Agustín (Arequipa - 1828) El 11 de noviembre de 1828, se declara instalada gracias a los decretos dictados por Andrés de Santa Cruz en calidad de Presidente del Consejo de Gobierno.
· Universidad de San Carlos (Puno - 1856) Se creó por la ley del 29 de agosto de 1856, emitida por la Convención Nacional presidida por Miguel de San Román y promulgada por Ramón Castilla, Presidente de la Republica. Inicio sus funciones en 1858, con las facultades de Filosofía y Letras, Teología, Matemáticas y Ciencias Naturales, Jurisprudencia y Medicina. Pero tuvo una vida muy breve.
· Universidad Nacional de Ingeniería (Lima - 1876) Fue fundada en Lima el 23 de julio de 1876 por el ingeniero polaco Eduardo de Habich con la denominación de "Escuela Especial de Ingenieros de Construcciones Civiles y de Minas", conocida tradicionalmente como "Escuela de Ingenieros". Fue fundada con el objetivo de impulsar el desarrollo del país en las áreas de su competencia.
· Universidad Nacional Agraria la Molina (1902) Durante el gobierno del Presidente Eduardo López de Romaña se planificó y organizó la Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria con la participación de una misión belga que llegó al Perú en Julio de 1901.La inauguración fue el 22 de Julio de 1902 En 1912 se creó la Estación Central Agronómica con miras a desarrollar la experimentación agrícola y a prestar servicio a los agricultores.
· Pontificia Universidad Católica del Perú (1917) "Universidad privada más antigua del Perú", sus primeras facultades fueron la de Letras y la de Jurisprudencia; al cumplir 25 años de creación, la universidad recibe el título de "Pontificia", otorgado por el papa Pio XII.
· Universidad Peruana Cayetano Heredia (1961) Fue fundada el 25 de julio de 1961 con la facultad de medicina humana, por un grupo de profesores de la UNMSM que conformaron la "Unión Médica de Docentes Cayetano Heredia", liderada por los doctores Honorio Delgado y Alberto Hurtado como oposición a la participación del tercio estudiantil en el gobierno de la facultad.
· Universidad de Lima (1962) Fue fundada el 25 de abril de 1962, por un grupo de profesores universitarios y representantes del comercio y la industria reunidos en la "Asociación Civil PRODIES" (Promoción del Desarrollo Industrial a través de la Educación Superior).
· Universidad del Pacifico (1962) Fue fundada el 28 de febrero de 1962 por iniciativa de un grupo de empresarios, animados por el propósito de fomentar estudios de alto nivel en beneficio del país y la educación de su juventud.
· Universidad Nacional de Cajamarca (1963) Se crea el 14 de julio de1963 por el resultado de las aspiraciones populares y ciudadanas que ansiaban para Cajamarca una Universidad.
· Universidad San Martin de Porres (1979) Fue fundada en agosto de 1979 en la Facultad de Derecho de nuestra casa de estudios y se diferenció por su gran picardía, creatividad y estampa. Posteriormente en 1992 fue declarada por el Dr. Carlos Humberto Vílchez Vera como tuna que ostentaría la representatividad de toda la universidad en sus diversas Facultades y Escuelas.
FINES
La universidad es un ámbito en el cual existe la libertad de cátedra, donde las ideas se debaten, se exponen libremente, sin que nada ni nadie las prohíba, es una institución de carácter científico, tecnológico, en el cual la investigación, permite que sus alumnos, crezcan en conocimiento, forja su
intelecto, lo desarrolla plenamente en el campo del saber.
PRINCIPIOS
· La Universidad del Perú hará su mejor esfuerzo para proporcionar el nivel más alto posible de cursos y educación a sus estudiantes
· La Universidad del Perú proveerá un ambiente seguro y armonioso para sus estudiantes y miembros de la facultad de perseguir sus metas académicas y personales
· La Universidad del Perú procurará en todo momento para construir y mantener vínculos estrechos con las comunidades de vecinos, empresas e instituciones
· La Universidad de Perú será económicamente y éticamente responsable y sus acciones serán transparentes y abiertos al escrutinio por parte de todos
Los estudiantes y los profesores también tienen un código de prácticas que se espera que siga dentro y fuera del campus:
· Los estudiantes y profesores serán tratados con dignidad y respeto en todo momento, independientemente de su raza, género, origen u orientación sexual
· El personal y los miembros de la facultad en la Universidad de Perú siempre se esforzará por proporcionar el estándar más alto posible de servicios para permitir a nuestros estudiantes a alcanzar sus metas académicas y personales
· Los estudiantes y profesores en todo momento deben ser consciente de su impacto sobre el medio ambiente y tratar de minimizar su impacto sobre el mismo.
· FUNCIÓN DE LA UNIVERSIDAD PERUANA
Formar profesionales de éxito que respondan a las necesidades según la requieran las personas de nuestro entorno y así poder mejorar la calidad de vida en nuestro país.
